自2024年以来，美国39个州要求高中生完成个人理财课程才能毕业。其中，有四个州最近实施了这一要求，目的是为了帮助年轻人更好地管理未来的财务。
这些课程涵盖了诸如支出控制、储蓄和投资等基本主题。此外，还以经济思维为基础，解释日常财务决策，以提高学生处理有限资源的能力。
一种常用的方法是PACED模型，该模型将决策过程分为五个步骤：确定问题、列出备选方案、定义标准、评估选项和做出决定。通过这种方式，学生学会清晰地分析财务选择的影响。
例如，一段说明“先买后付”系统（Buy Now, Pay Later，BNPL）的视频很受年轻消费者欢迎，展示了分期最多四次付款的运作方式，通常为每两周一次。尽管BNPL如果按时付款可以避免利息收费，但企业通过其他费用来实现盈利。
PACED模型同样适用于个人情况，比如一名名叫Sarah的大学生利用这五个步骤选择适合其公寓条件的宠物。她的标准包括大小、噪音水平、费用和适应难易度，最终选择了猫咪。
在财务实践中，学生们使用PACED来决定是一次性支付信用卡余额还是分期偿还。虽然一次性支付可避免高额利息，但需要严格的财务控制。另一方面，分期付款虽然增加了利息成本，但提供了更大的即时灵活性。
除了课程之外，联邦储备教育还提供材料，帮助深入理解PACED模型及其他财务工具。最后，这些举措的推广显示了让个人理财知识成为全国学校日常课程一部分的趋势正在加强。
